Публикации по теме «5 класс» (39841-39860)
Материал работы рассказывает об участии женщин в Великой Отечественной войне.
Цель мероприятия - патриотическое воспитание учащихся.
Задачи мероприятия:
- расширение представления детей о Великой Отечественной войне;
- воспитание ценностного отношения героическому прошлому нашего Отечества;
- знание национальных героев и важнейших событий истории России;
- побуждение учеников к изучению истории страны.
Цель:совершенствование знаний о национальных видах спорта бурятского народа.
Задачи:
- совершенствовать навыки коммуникативной компетенции во всех видах РД; формирование навыков сотрудничества, создание творческого продукта;
- воспитывать толерантность; способствовать созданию атмосферы взаимопонимания сотрудничества, расширению общего кругозора учащихся;
- развивать у школьников умения сравнивать, обобщать, логически излагать свои мысли; развивать критическое мышление (синквейн), интерес к культуре и спорту бурятского народа.
Рассказ о реликвиях времен ВОВ, хранящихся дома у потомков.
Цели:
- познакомить учащихся с песнями времен ВОВ;
- продолжить формирование чувства гордости за членов своей семьи, Родину, народ;
- продолжить формирование умений работы с источниками информации.
Вопросы викторины предназначены для учащихся пятых классов в ходе изучения литературных сказок.
Цель проведения:
- систематизировать знания учащихся по теме;
- развивать познавательный интерес учащихся к сказкам;
- прививать любовь к литературе.
Введение
За последние годы интернет стал значительно доступнее, а пользоваться им стало удобнее. Неоценимый вклад в комфортность использования всемирной сетью внесло появление и широкое распространение доступа через Wi-Fi, ведь благодаря этой технологии стало возможно пользоваться быстрым интернетом, не связывая себя проводами, что особенно актуально для мобильных устройств, которыми обеспечено всё большее количество учащихся. Однако, нужен ли Wi-Fi и так ли безопасно его использование? Кто находится в зоне риска?
Игра проводится в предверии освобождения села от немецко-фашистских захватчиков или перед 9 мая.
Цели:
- Расширить и углубить знания учащихся о месте, где они живут, с его историей, с его достопримечательностями.
- Формирование гражданственности, патриотизма.
- Воспитывать у детей чувство гордости за свой край, уважение к труду и традициям предков, любовь к Родине.
Урок по краеведению (5 класс).
Цели урока:
- обучающие: обобщение знаний по содержанию произведения, развитие у школьников умения анализировать познавательный объект (текст);
- развивающие: развитие самостоятельности учащихся, творческих способностей и познавательного интереса, а также навыков самоконтроля;
- воспитательные: привитие чувства любви к своему родному краю; воспитание осознанного бережного отношения к окружающей среде, воспитание чувства гордости и уважения к нашим предкам.
Английское издательство «Гиннесс Паблишинг» в 1955 году выпустило одну из самых популярных в мире книг (после Библии) - «Книгу рекордов». Она уже выдержала 27 изданий, переведена на 40 языков народов мира, а общий тираж книг - более 700 миллионов экземпляров. Если сложить эти книги в стопки, на земле появятся 170 Эверестов. «Книга рекордов» - серьезнейшее справочное издание энциклопедического характера.
Сценарий школьного праздника.
1-й ведущий
Пришла весна, как фея в доброй сказке,
Капель звенит, и солнце дарит ласку!
Сегодня все мы вдохновенные поэты.
Любимые, спасибо вам за это!
Содержит описание подструктур пространственного мышления.
Топологическая подструктура обеспечивает:
- замкнутость
- компактность
- связность образов
- непрерывность их трансформации
Интерактивная игра о комнатных растениях.
Цели:
- активизировать детское чтение;
- вспомнить и закрепить знания о названиях, авторах и героях детских сказок;
- организовать досуг учащихся.
Учитель должен подходить к оценочному баллу индивидуально, учитывая при оценочном суждении следующие моменты:
- Качество изготовленного школьником объекта работы и правильность применявшихся им практических действий (анализ работы).
- Прилежание ученика во время работы.
- Степень умственной отсталости.
- Уровень патологии органов зрения, слуха и речи.
- Уровень физического развития ученика.
Положения конкурса стенных газет (может быть скорректирован под другую учебную дисциплину).
Цели Конкурса.
Выявление творческого потенциала и уровня усвоения учащимися современных информационных технологий.
Стимулирование учащихся к углубленному изучению возможностей программного обеспечения информационных технологий.
Формирование информационной и коммуникативной компетентности.
Положение фестиваля компьютерного рисунка (может быть скорректирован под другую тему).
Требования к рисункам
- Формат графического файла - GIF, JPEG или PNG;
- Разрешается предоставлять более чем одну работу;
- Все рисунки представляемые на конкурс должны быть авторскими, т.е. не должны копировать частично или полностью работы других авторов;
- К каждой работе необходимо в кратком описании дать следующую информацию: название рисунка, имя-фамилия-отчество автора, возраст.
Приемы смыслового чтения, направленные на составление схем.
ПРИЕМ «СОСТАВЛЕНИЕ КЛАСТЕРА»
Смысл этого приема заключается в попытке систематизировать имеющиеся знания по той или иной проблеме. Он связан с приемом «корзина», поскольку систематизации чаще всего подлежит содержание «корзины».
Собраны табличные формы и приемы работы, применяемые в технологиях деятельностного подхода.
Предлагаются приемы синквейн, эссе, РАФТ, которые можно использовать в рамках формирования смыслового чтения.
В переводе с французского слово «синквейн»означает стихотворение из пяти строк, которое пишется по определенным правилам. Составление синквейна требует от ученика в кратких выражениях резюмировать учебный материал, информацию, что позволяет рефлексировать по какому-либо поводу. Это форма свободного творчества, но по определенным правилам. Они таковы...
